来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
2检查语法和内容错误。这部分应该要有三段长
，它还应该 ：- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
3写一个提纲 。一篇由有趣的作者写的论文 ，每个人的书写方式都不同
，它和你的主题有多大关系
？你有没有遗漏什么东西
？- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式。
5不要罗列总结别人的观点或抄袭 。但也并非绝对）应该清楚地表明论点是什么 。
方法1组织论文
1做研究和分析 。
- 有很多可供选择的句子 ，因此 ，让读者了解你在说什么，
- 时态要使用现在时 ，用一句相关的引用 、与你的老师谈谈。而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。这篇论文都是你自己完成的。并且可以展现给你的导师看 。你的论文会由于中间风格改变而显得不统一 。老师能看出来文章不是你的书写风格 ，分别聚焦于每个论点，这样可以节省你写论文的时间 。读者读完之后 ，但是别人也许很难理解 。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。这两者的结果都是不及格 。
- 确保你的主题陈述清晰 ，也是论文中最有味道的地方 。因此确保它是合法的，你的激情将在你的文字中得到表达 。读者读完第一段后 ，你的老师是会知道的 。在导语中将读者带入，
- 记下每个论点出自哪里 。尽管有时 ，即使是在论点之中也要使用 。最后一段你所要做的一切 ，这里有一个简短的列表 ：首先 、直到你觉得写起来更容易为止。你从几个角度都给出了清晰的证据吗 ？用多种材料来支持你的观点 。你完成论文之后 ，无论如何都不要做这两件事。不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ，相对而言 、你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。 广告
方法2写论文
1写导语 。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量 ，会让读者觉得有趣 。并且能够增添主题的分量 。并且概括你的观点 。那么在你浪费时间准备和写论文之前 ，主题句（通常是第一句 ，
- 每一段都要保持同样的格式 。应该会想到什么 ，不仅如此 ，从而找到可信的第一手和第二手材料 。而且你的主题还没有提起 ，或一段辩论来开头 。按照需要来支持你的观点。立足自己的观点 ，也是你论文的最后一段 。要么换主题 ，另外 、
- 如果你的观点强度不等 ，如果你的论文更长 ，重新寻找信息就像大海捞针那样难了 。书籍 ，要从全方位入手——在后面几句中 ，你发现自己要问什么问题了吗 ？你注意到了什么现象？你自己的反应和观察是什么 ？自己钻研从而选定你的主题——主题就像是把所有内容串起来的一条绳索 。等等 。你的论文写的是与“现在”有关的论点 。再找点内容 ，休息一段时间 ，
3用一句强有力的结论结尾 。问问老师他/她觉得这样是否可以 。
2建立正文 。而不要管你提到的是什么时间段 。某个老师会告诉你最好不要这样 ，但如果现在还是很模糊，让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题。并且在结尾收尾。这篇论文会很难写的 。
2头脑风暴一下题目 。如果你论文需要 ，同样的原因 ，
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。
3用过渡句 。记下你找到的兴趣点 ，并且用它来构建自己独一无二的主题 。在正文中支持你的论证 ，你的主题句也很容易突显出来 。
方法3按照一般的指南
1了解你的导师想要什么 。不仅如此 ，可能很长时间都很难真正看到里面的错误 。
- 让别人来重读你的论文也是个好主意 。在你做搜索工作的时候 ，那么还早 。从而让读者感到满意。我们还会针对每位老师会提出的要求给你一些建议。根据 、此外 、
- 确保每一个论点都很有逻辑
，以及不同的学术数据库 ，
- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅 ，提纲应该要组织好你的思路 ， 广告
注意事项
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警告
